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结对帮扶显真情 校际交流促发展-----吕梁教育学院、英杰中学与交口三中进行校际教研交流活动

作者:管理员 浏览:189 发布时间:4/8/2018 5:20:00 PM

 
       为全面提高交口县初中学校教育教学质量,3月17日,在吕梁教育学院赵清明院长和英杰中学宋新莲校长的带领下,一行八人来到交口三中进行送教入校教学教研交流活动。交口县政府副县长郑海生、教育科技局局长李冬志、教研教改中心主任刘雪梅全程参加,县教研教改中心还对此次活动的专题讲座进行了网络直播。


     本次活动安排十分紧凑。17日下午,英杰中学宋新莲校长、许雅玲副校长、李付珍副校长、张永霞老师分别就初三数学、英语、物理中考复习及班主任工作作了精彩讲座。18日上午,专家们还深入课堂,对三中的常态课进行诊断,并与学科教师深入交流。

  

     英杰中学校长宋新莲、数学高级教师、吕梁市中考阅卷组组长做了《吕梁市中考数学阅卷体会》的讲座。分析了山西中考数学试题的五大特点,根据2017年考生的答卷情况分析了学生的失分原因,还对交口三中教师提出了五条可行性的建议!


     英杰中学副校长许雅玲分析了中考英语的各种题型、各个题目对应的课标要求,并结合具体中考题型作出相应的解题指导,既有理论的高度,又有具体操作层面的指导,实用性、指导性很强.。并分享了自己在做题过程中的困惑、误区,以及自己的应对措施。这种刻苦钻研的精神,让在座的全体师生无不感慨,即使是最优秀的老师,也应该与时俱进,不断学习。

 

    英杰中学副校长李付珍、物理中学高级教师做了《关于初三物理复习中考备考的几点想法》精彩讲座,分别从教师情怀、让课堂教学“活”起来、高效,低耗,提高复习效果、以点带面讲评试卷四个方面展开阐述,并配有经典例题的讲解,解决了学生在做题中的困惑。讲座结束,师生互动,气氛热烈。

 

 


     英杰中学历史教师张永霞做了《培养学生自主管理能力》的班主任工作讲座,张老师从小组合作的优势、如何分组、培养组长、小组激励等方面详细介绍了小组合作探究教学法的操作,以及班主任在工作中要发挥主导作用,重视班级弱科和学生的个人弱科,通过精细管理来渗透习惯的养成。会后,老师们就小组合作探究自主管理法与张老师进行了积极的沟通,解开了各自的很多困惑。
 


    英杰中学李付珍副校长听程艳艳老师和郑培宏老师的常态课。
    课后,及时与授课教师进行了评课交流,肯定了三中的教师,肯定了三中的学生,并用肺腑之言道出了今后该努力的方向,敢于尝试,采用技巧,讲学生内心所需要的,要有变化的课堂,要有取舍的教学。

 

 

    许校长认为,郭芳爱老师对知识的讲解到位,对阅读课的处理方法也比较科学,实用性很强。同时指出,对于复习课可以直接呈现,不用费太多时间去整理。刘旭华老师在讲解的过程中,既强调基础知识的运用,也注重学生对文本的思考与分析,还有对答题方法的指导。师生关系和谐,课堂气氛活跃,课标意识较强,而且在讲阅读前让学生从已知的背景知识去推理、预测文章的内容这种做法很好,而且能一题几用。

      王建忠老师上的是初三历史复习课——明清时期。王老师的课在原有知识的基础上,按年代次序排列,并用分类的方法进行阶段复习。整个课堂有条不紊,紧扣繁盛与危机两条线索思路清晰。金婷老师讲的是第一个五年计划。学生主体教师主导,小组自主学习展示交流。整个课堂注重史料结合,并且做到当堂记忆当堂落实。刘雪梅主任充分肯定了两位作课教师,并勉励在座教师学习英杰教师严谨、扎实的作风,敬业、钻研的精神。

 

 


 

      在数学学科课后交流中,宋新莲校长指出,教师一定要有信心,要团结,要有吃苦耐劳的精神。许雅玲副校长建议重点学生重点对待,利用考试的诊断功能,对学生及时查缺补漏。李付珍副校长指出要拓展渠道,优选练兵题。李雅妮老师强调我们要立足本职,整体把控。李冬志局长希望,重视课堂,了解学生,对症下药,不做无用功。赵清明院长总结时指出,教师要重视管理,关爱学生,狠抓落实,多做考题,提高水平。

     吕梁教育学院、英杰中学将从学校管理、教师发展、教育教学等方面对交口三中进行全面帮扶,借助学科结对、教师牵手、教研合作、互通信息、资源共享等多元途径,通过讲座、交流、听课、研讨等具体形式,开展全面的校际帮扶交流,努力提升教育教学质量,从而实现共赢发展,力促学校的各项工作谱写新篇章!